Atualmente, n\u00f3s observamos e percebemos que as crian\u00e7as t\u00eam dificuldade em realizar atividades sozinhas, estarem sozinhas ou interagindo com outros, com o aumento de uso de tecnologia para suprir o tempo.
\nEu pergunto a voc\u00eas pais, av\u00f3s e cuidadores, as crian\u00e7as podem ser consideradas aut\u00f4nomas de acordo com sua idade?<\/p>\n
A autonomia infantil \u00e9 importante para cada da fase da inf\u00e2ncia-adolesc\u00eancia, pois contribui no seu desenvolvimento s\u00f3cio-afetivo, capacidade adaptativa, seguran\u00e7a nas rela\u00e7\u00f5es interpessoais e no aprendizado, pois pequenas atividades di\u00e1rias, rotinas e o brincar ajudam na melhora na mem\u00f3ria, racioc\u00ednio, capacidade de lidar com a frustra\u00e7\u00e3o e solucionar os problemas.<\/p>\n
Ser\u00e1 que h\u00e1 incentivo para crian\u00e7as desenvolverem sua autonomia ou fazemos por ela?<\/p>\n
O texto abaixo refere h\u00e1 uma pesquisa em Montreal (Canad\u00e1) sobre a autonomia das crian\u00e7as e refer\u00eancias sobre como podemos contribuir para essas conquistas.<\/p>\n
Incentivar a autonomia \u00e9 fundamental para o desempenho cognitivo da crian\u00e7a<\/strong><\/p>\n Pesquisa canadense mostra que, quando as m\u00e3es d\u00e3o suporte para que a crian\u00e7a possa realizar atividades sozinha, h\u00e1 uma melhora em sua capacidade de resolver problemas, na mem\u00f3ria e no pensamento.<\/p>\n Voc\u00ea faz tudo para o seu beb\u00ea? Tudo at\u00e9 encaixar um bloco de brinquedo que ele n\u00e3o est\u00e1 conseguindo? Veja s\u00f3: um estudo realizado na Universidade de Montreal com 78 m\u00e3es e filhos mostrou que, quando elas d\u00e3o autonomia \u00e0s crian\u00e7as, h\u00e1 um impacto positivo na fun\u00e7\u00e3o executiva, um dos pilares do desenvolvimento cognitivo. Essa fun\u00e7\u00e3o engloba a mem\u00f3ria de trabalho, racioc\u00ednio, capacidade de resolu\u00e7\u00e3o de problemas e flexibilidade de tarefas, al\u00e9m da capacidade de planejamento e execu\u00e7\u00e3o de atividades.<\/p>\n Para o estudo, as fam\u00edlias foram visitadas em duas ocasi\u00f5es: quando a crian\u00e7a tinha 15 meses e depois, ao completar 3 anos. Na primeira visita, foi pedido \u00e0 m\u00e3e que ajudasse o filho a completar uma tarefa com um n\u00edvel de dificuldade consideravelmente alto. Essa atividade durava cerca de 10 minutos e foi gravada em v\u00eddeo para que os pesquisadores pudessem analisar o tipo de suporte materno. Ou seja, se ela o encorajava, se era flex\u00edvel, se incentivava e respeitava o ritmo da crian\u00e7a.<\/p>\n Quando as crian\u00e7as completaram 3 anos, os cientistas, por meio de uma s\u00e9rie de jogos adaptados, avaliaram a for\u00e7a da mem\u00f3ria de trabalho e da capacidade de pensar sobre v\u00e1rios conceitos simultaneamente. Aquelas que obtiveram melhores pontua\u00e7\u00f5es tinham m\u00e3es que ofereciam um suporte consistente ao desenvolvimento de sua autonomia.<\/p>\n Aut\u00f4nomo desde cedo?<\/strong><\/p>\n Voc\u00ea pode at\u00e9 achar exagero dar autonomia ao beb\u00ea desde pequeno. Mas trata-se de um processo gradual, que vai se desenvolvendo \u00e0 medida que o seu filho realiza novas conquistas e adquire condi\u00e7\u00f5es que contribuem pouco a pouco para que ele se torne independente. \u201cN\u00f3s n\u00e3o \u2018damos\u2019 autonomia a uma crian\u00e7a, n\u00f3s vamos ensinando e deixando que ela tente resolver quest\u00f5es, situa\u00e7\u00f5es e conflitos nos quais houve uma orienta\u00e7\u00e3o pr\u00e9via, para que possamos refor\u00e7ar os conceitos educativos e valores morais ensinados anteriormente. Neste sentido, a escolha da crian\u00e7a n\u00e3o \u00e9 aut\u00f4noma, mas supervisionada por pais ou respons\u00e1veis\u201d, explica a psic\u00f3loga<\/a> Rita Calegari, do Hospital S\u00e3o Camilo (SP).<\/p>\n Por isso, n\u00e3o se assuste: incentivar essa independ\u00eancia do seu filho \u00e9 muito diferente de deix\u00e1-lo tomar decis\u00f5es e fazer escolhas por conta pr\u00f3pria. \u201cEsse est\u00edmulo desde beb\u00ea \u00e9 extremamente desej\u00e1vel. Para um desenvolvimento psicol\u00f3gico saud\u00e1vel \u00e9 necess\u00e1rio que se interaja com o ambiente e que este o desafie, isto \u00e9: propor \u00e0 crian\u00e7a situa\u00e7\u00f5es que estimulem a busca ativa por solu\u00e7\u00f5es<\/strong>\u201d, explica o psic\u00f3logo e neurocientista Hudson de Carvalho, do C\u00f3digo da Mente.<\/p>\n Isso quer dizer que voc\u00ea deve estar ao lado da crian\u00e7a, orientando no que for poss\u00edvel, incentivando a realiza\u00e7\u00e3o de tarefas e propondo novos desafios, sempre permitindo que ela supere seus limites e explore o ambiente, dentro do que for seguro. \u201cDar espa\u00e7o e oportunidade ao beb\u00ea \u00e9 um ato de amor, cuidado e desprendimento\u201d, explica o psic\u00f3logo Hudson.<\/p>\n \u00c9 precisamente este terceiro item que representa o maior obst\u00e1culo para os pais: todo mundo quer ver o filho feliz e realizado, por isso \u00e9 dif\u00edcil (e doloroso) v\u00ea-lo lidar com o erro e a decep\u00e7\u00e3o sem interferir. \u201cO desprendimento surge quando o pai e m\u00e3e permitem que a crian\u00e7a lide com a frustra\u00e7\u00e3o<\/u>. Deve-se dar incentivos para que o beb\u00ea tente resolver algo que tenha condi\u00e7\u00f5es de dar conta sozinho\u201d, completa Hudson.<\/p>\n Quer saber como, no dia a dia, voc\u00ea pode incentivar a autonomia do seu filho?<\/p>\n Confira abaixo dicas <\/strong>que voc\u00ea pode aplicar de acordo com a idade da crian\u00e7a<\/strong>:<\/p>\n – Envolva a crian\u00e7a aos poucos em pequenas escolhas do dia a dia.<\/strong>Deixe-a decidir qual ser\u00e1 a sobremesa do almo\u00e7o de s\u00e1bado, por exemplo. D\u00ea op\u00e7\u00f5es de trajes para que decida o que prefere vestir, apresente diferentes livros. Dica: limite o n\u00famero de op\u00e7\u00f5es para que ela n\u00e3o se sinta perdida.<\/p>\n – Deixe o seu filho ciente sobre os \u00f4nus e b\u00f4nus de toda a escolha<\/strong>, antes que ela decida o que quer e d\u00ea tempo para que possa refletir.<\/p>\n – Se a crian\u00e7a se arrepender da escolha que fez, ensine-a a lidar com a frustra\u00e7\u00e3o! <\/strong>Explique que \u00e9 assim mesmo, que haver\u00e1 outras oportunidades e que ela fez o que achou melhor para aquele momento. N\u00e3o a critique ou diga “eu te disse!”.<\/p>\n – Separe todos os dias 30 minutos para brincar com seu <\/strong>filho e neste per\u00edodo de tempo se pro\u00edba de corrigi-lo, repreend\u00ea-lo e guiar a brincadeira. Fa\u00e7a aquilo que ele indicar que quer fazer – desde que n\u00e3o o coloque em risco, claro!<\/p>\nTexto original<\/strong><\/h4>\n