{"id":2334,"date":"2021-03-02T14:00:00","date_gmt":"2021-03-02T17:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/espacocamilaferreira.com.br\/?p=2334"},"modified":"2021-02-21T21:43:04","modified_gmt":"2021-02-22T00:43:04","slug":"analise-do-sujeito-adolescente-tempo-de-ressignificacao-e-afastamento-dos-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacocamilaferreira.com.br\/?p=2334","title":{"rendered":"An\u00e1lise do sujeito adolescente: tempo de ressignifica\u00e7\u00e3o e afastamento dos pais"},"content":{"rendered":"\n

Ao come\u00e7ar o atendimento com crian\u00e7as e adolescentes na cl\u00ednica, num primeiro momento, o profissional recebe os pais e\/ou respons\u00e1veis, j\u00e1 que o paciente \u00e9 menor de idade. Assim, o analista costuma observar as expectativas que os adultos despejam em cima dos filhos. Os pais relatam sobre as atitudes dos filhos que n\u00e3o concordam e que esperam que o psicoterapeuta fa\u00e7a o que for poss\u00edvel pra consertar <\/em>suas crian\u00e7as, como se n\u00f3s, psic\u00f3logos, fossemos detentores dum poder m\u00e1gico.<\/p>\n\n\n\n

Enquanto adultos, h\u00e1 a prepot\u00eancia de acreditar que se sabe muito ou tudo da vida. \u00c9 muito claro que, com mais viv\u00eancia (especialmente do \u201cquebrar a cara\u201d), vem mais bagagem pra articular sobre as coisas da vida<\/em>; por\u00e9m, \u00e9 preciso ter a humildade em confessar que ainda se erra, e que, enquanto vivermos, os erros existir\u00e3o. Contudo, \u00e9 natural e esperado que se aprenda a partir disso, e as atitudes passem a ser diferentes.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da dificuldade de compreender que n\u00f3s adultos n\u00e3o somos seres livres de erros, e muito menos imunes aos erros dos mais jovens, parece que \u00e0s vezes esquecemos da delicadeza que \u00e9 ser adolescente, com todo o peso de enfrentar a transi\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia pra vida adulta. Essa t\u00e3o temida fase \u00e9 encarada, normalmente, como um per\u00edodo \u201crebelde\u201d do ser humano.<\/p>\n\n\n\n

Compreende-se por \u201crebeldia\u201d as atitudes de um sujeito que foge do que \u00e9 esperado socialmente. E a causa dessa dita rebeldia \u00e9 fruto da confus\u00e3o daquilo que o adolescente pensa desejar: ele n\u00e3o sabe ao certo se quer ou n\u00e3o romper com os pais, fator de sua ang\u00fastia<\/a>, que tem como solu\u00e7\u00e3o geralmente a \u201cescolha\u201d de chamar a aten\u00e7\u00e3o dos mais velhos de forma desajustada. E, em contrapartida, o efeito disso nos adultos \u00e9 a frustra\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0quilo que eles esperam de seus filhos. Quebram-se as expectativas e h\u00e1 sofrimento, pois o ideal que os pais esperavam n\u00e3o foi correspondido.<\/p>\n\n\n\n

Conclui-se que a adolesc\u00eancia explana aos pais a necessidade do sujeito (adolescente) de fazer cis\u00e3o em sua rela\u00e7\u00e3o. Com o afastamento que se cria, o comportamento dos filhos demonstra tentativas de romper com qualquer tipo de refer\u00eancia prim\u00e1ria (sendo a fam\u00edlia a \u201cprimeira sociedade\u201d em que estamos inseridos) e exp\u00f5e aos pais suas impot\u00eancias e poss\u00edveis falhas com os filhos (Alberti, 2004 como citado em Ferrao & Poli, 2014).<\/p>\n\n\n\n

O adolescente encara, al\u00e9m dessa \u201cimpot\u00eancia\u201d imposta aos pais, tamb\u00e9m a quebra de encanto que tinha por eles. Antes, os adultos eram tidos como pe\u00e7as importantes pro sujeito dar conta de si enquanto ser social. A partir da mudan\u00e7a da adolesc\u00eancia, com o corte do \u201ccord\u00e3o umbilical\u201d, passa a ser necess\u00e1rio a elabora\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o de seu novo local na sociedade.<\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancia<\/strong><\/em>:
Ferrao, V. S., & Poli, M. C. (2014). Adolesc\u00eancia como tempo do sujeito na psican\u00e1lise [Vers\u00e3o eletr\u00f4nica], Adolesc\u00eancia & Sa\u00fade, 11(2), 48-55.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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